107年高普考|環保行政雙榜|鄭◯豪|考取心得、準備方式

107年高普考/環保行政/雙榜/公職/考公職

正能量、上榜決心、考試態度

心得來源:TKB上榜學員


 鄭◯豪同學 高考普考雙榜

考取 107年高考三級 環保行政

考試科目

高考成績

考試科目

普考成績

國文

50

國文

53

法學知識與英文

76

法學知識與英文

70

環境科學

54

環境科學概要

66

環境規劃與管理

45

環境規劃與管理概要

42

環保行政學

43

環保行政學概要

55

水汙染與土染汙染防治

42

環保污染防治技術概要

70

環境衛生學

57

-

-

空氣汙染與噪音防制

65

-

-

總分

432

總分

356

 

一、選擇TKB的原因

1. 是環保類科的考試權威。

2. 數位學習可以彈性安排,遇到不熟悉的地方可以重複觀看, 而且數位學習的內容章節分項十分清楚,可以容易選取要學習部分。

3. 學堂設備與環境十分良好,數位設備也是定期更新, 給我們考生有較佳的學習環境。

4. 櫃台人員十分友善親切,當遇到問題時,都會很迅速的解決。

107年高普考環保行政雙榜-鄭◯豪-考取心得、準備方式高普考最新考情分析107年高普考環保行政雙榜-鄭◯豪-考取心得、準備方式 

 

二、考試準備方法

1. 首先準備期間及考試期間,要有正面的心態,要有上榜的決心,並且保持老師所說的準備考試態度,要學會20/80法則選擇考試重點,以及實行老師的應考心法。
 

2. 各科的專業科目,名詞解釋是得分基礎,必須熟記各個專業名詞的定義。

3. 法規與時事是各科出題的重點方向考前準備好各個環保法規,以及要瀏覽環保署網站並紀錄近期環保署所推動的政策內容與方向,最後要時常注意近期國際環保會議與國內外環保新聞。
 

4. 各科都有機會出現計算題,以空氣污染與噪音防制科目最常出現計算題必須要熟練各種類型的計算題,老師的講義就有很詳細的解題內容,一定要自己再演練計算過,不要輕易放棄計算題,計算題是很重要可以得分的部分。
 

5.  要準備自己的筆記,整理近期考古題以及近期可能會出現的名詞重點 (比如國內政策方向、近期國際環保會議的簽署內容以及老師上課所說每年常考的內容-環境影響評估、溫室效應等等)
 

6.要練筆力與字跡,一定要常練習寫字,以避免考試當中不習慣寫太多字而造成手部不舒服,字跡工整才能讓評分老師清楚了解所要答題的內容,避免不必要的誤解而扣分。

⬥考題趨勢與解題技巧⬥

1.近期修改的法規內容、政策內容與國際會議的時事都是考試的重點方向, 比如這次考試出現的環境影響評估法,面對食安問題所提出的食安五環的政策,以及巴黎協定等等。

2.各科專業科目會出現計算題,特別是空氣污染與噪音防制科目常出現計算題,一定要熟練各類型計算題的解題技巧。

3.各科申論題與名詞解釋,必須熟記法規內容以及瞭解政策內容,如此可以較容易去解題,並運用老師所述的答題技巧,就可以有較高的得分。

107年高普考環保行政雙榜-鄭◯豪-考取心得、準備方式地方特考聰明選組技巧107年高普考環保行政雙榜-鄭◯豪-考取心得、準備方式

 

三、老師教學值得推薦

1. 環境規劃與管理、環境科學、環境衛生學老師

老師教學的教材及上課內容對我們考生很有幫助,第一堂課的內容,就是先教我們對於準備考試的態度(ATTITUDE),要學會20/80法則去準備考試及抓出考試的重點方向,老師耳提面命名詞定義的基本功夫是我考試時得分的基礎,接著老師所教的規劃與管理流程對我面對任何題目都可以很快速且很清楚的答題,使考試都有很好的得分,最後,老師教的答題技巧(4E+人事時地物)以及考試的版面配置都使我在考試的時候,可以有完美的作答以及面對不熟悉或不會的題目也能穩定去答題,謝謝老師!

 

2. 環保行政學、廢棄物處理、空氣汙染老師

謝謝老師的教導,老師的教材內容很詳細且很豐富,老師所說的應考心法對我們考生準備考試過程與考試答題當中很有幫助,老師很細心很詳細講解上課內容以及近期考試題目,讓我準備考試過程不會很有壓力,連自己不熟悉甚至以往不敢接觸的計算題型經過老師講解,讓我很清楚了解各個計算題,特別是空氣污染與噪音防制科目,原本考試都很想放棄的計算題,現在都可以很輕鬆地去答題,可以得到很好的分數,謝謝老師!

 

最後,謝謝所有TKB的老師,謝謝老師們的教導讓我這次高普考可以順利考取,完成人生的標,謝謝老師,十分感恩!


如果你也想考取環境類公職,現在就立即填單預約諮詢,讓TKB百官網公職提供你最完整的課程!!

arrow
arrow
    創作者介紹
    創作者 文化創意人~柔兒 的頭像
    文化創意人~柔兒

    柔柔的行政/文化小天堂

    文化創意人~柔兒 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()