【行政學】為何年輕高學歷公務人員離職比例較高?!
▸淺談 公共服務動機
全國初任公職的平均年齡為26.57歲,不少準畢業生或是已畢業的社會新鮮人,在畢業前一定都會思考未來的出路,大部分人都會在投入職場或準備公職間做選擇,選擇公職的你是否真的了解公務人員的特性呢?!為何在不到1%的離職率裡,年紀較輕、學歷較高的公務人員離職率較高呢?!
行政學謝望民(謝國璋)老師帶你一起探討!
新聞議題〈銓敘部統計,107年公務員離職率低於1%〉:https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/2999859
以下公共服務動機內文由謝望民老師提供▾▾▾
在2024年11月,行政院人事行政總處公布「108-112年各機關公務人員辭職登記及辭職原因分析」,在112年全國29萬54名公務人員中,僅有2,752人辭職,其辭職率為0.95%,其中最常見的離職原因為「個人因素」。總體來看,若進一步分析離職人員背景的話,可以發現年齡越輕、學歷越高的公務人員,其離職人數和比率也越高。
依據國內學界的研究指出,年齡輕、高學歷的公務人員離職有所攀升的原因,可能與下列原因相關:
1. 公部門工作業務量繁重,但人力不足且勞逸不均。
2. 年輕的高學歷者,其具備了較高的職場競爭力。
3. 在年金改革的趨勢之下,公務體系職場的誘因不足。
4. 未能提供適才適所的工作環境。
5. 當前社會各界對於公務人員的觀感不佳等。
當然,這也透露出一個訊息:原先「基層官僚」(street-level bureaucracy)乃具備強烈的承諾感,希望能夠為國家、社會及人民有所貢獻,藉此成為一位有用的社會角色,但由於前述的諸多原因,而澆熄了原有的服務熱忱。
由21世紀興起之「新公共服務」(New Public Service, NPS),其主旨在於重視公民,強調公民資格與公共利益等價值及其實踐。職是之故,該理論學派便是希望政府改革能建立於具備高度「公共服務動機」(Public Service Motivation, PSM)的人力資源之上。進一步言之,政府若欲招募和留住具有高度熱忱的服務者,並非僅是透過薪資待遇及永業化的保障,而是需要促使公務人員能有更高的「公共服務動機」,但什麼又是PSM呢?
*永業化:指人員任用是經由公開考試或法定程序,兩者間訂有任用契約,若非犯錯,不得隨意解僱免職。
一、公共服務動機的定義
「公共服務動機」(PSM)一詞,乃源自於1970年代美國社會對於公共服務倫理的討論,主張公務人員具有自利之外的「利他性」或「親社會性」的動機,而這種動機對於其工作態度、行為及公共組織皆有重大且深遠的影響。
簡單地說,PSM便是「人們從事公共服務行為的動機」。誠如布魯爾(G. A. Brewer)與塞爾登(S. C. Selden)兩位學者指出,PSM係指「誘導成員進行有意義公共服務的激勵力量」;裴利(J. L. Perry)與懷斯(L. R. Wise)則是將PSM界定為「一種個人的傾向或動機,主要在於回應一些嚴重或特別的公共制度及組織管理之問題」。
歸結而論PSM:
【廣義】乃是一種服務於團體、地區、國家或全體人類的一般性和利他性動機。
【狹義】則是專指個人透過政府或其他公共部門,實現為民提供「公共服務」的願望。
二、公共服務動機的特徵
詳細來看,公共服務動機係由四大面向的指標所構成:
1. 對公共政策制訂的興趣。
2. 對公共利益的承諾。
3. 同情心。
4. 自我犧牲。
雖然PSM的概念迄今仍未有普遍的共識,但有下列三項基本特徵已獲得學界的認同:
1. PSM深受「文化」與「制度」的影響,畢竟動機是在個人「社會化」的過程中所逐漸形塑的。
2. PSM為個人從事「公共服務」的動機,它是一種內建於心中的服務取向,因此個人並非只有進入「公共部門」才能從事公共服務。
3. PSM乃是一種內在的誘因或激勵,這種動機較高的人所追求的乃是「內在報酬」而非「外在報酬」。
以上是謝望民老師這次的分享,喜歡老師這類主題式分享的同學,千萬別錯過老師的『行政類搶榜班』,老師在課程當中也會針對不同主題做完整的分享,還會駐班監督同學們的學習狀況,高度掌握大家對考試準備的進度,隨時有任何問題皆可以向老師發問!!
想了解更多課程資訊可以在下方填單諮詢哦▾▾▾
⬥2025年高普考一般行政:開課資訊(更多行政類課表)
立即填單預約試聽課程▾▾▾
參考資料:
張鎧如,2019,《回顧公共服務行為動機理論—淺談強化公務人員從事公共服務行為之策略》,《T&D飛訊》,第250期,頁1-24。
許耿銘、蔡雅琄,2019,〈公務人員面對風險意識與公共服務動機之困境〉,《T&D飛訊》,第250期,頁1-24。
黃朝盟等,2018,《行政學》,台北:東華。
謝俊義,2015,《地方與都市治理的政策與管理》,台北:五南。
延伸閱讀:
蘇文賢、江吟梓譯,2010,《基層官僚:公務人員的困境》,M. Lipsky原著,台北:學富文化。